Второго сентября в Чебаркульской МО ВОС состоялось социокультурное мероприятие «История образования в России». Встречу для членов организации провела сотрудник городской библиотеки Наталья Эдуардовна Бухарова.
Мероприятие открыл председатель Чебаркульской МО ВОС Виктор Анатольевич Кушлаков. Он поприветствовал участников и поделился впечатлениями от областного интеллектуально-реабилитационного фестиваля ЧООО ВОС, который прошёл двадцать восьмого августа. На нём Чебаркульскую местную организацию представляла команда «Метеорит».
Затем Наталья Бухарова предложила участникам совершить своеобразное путешествие по истории российского образования — от первых форм передачи знаний и древнерусских школ до современной функциональной и цифровой грамотности.
С принятием христианства на Руси стало активно развиваться книжное обучение. Позднее появились училища при монастырях, частные учителя — «мастера грамоты», а в 1687 году была открыта Славяно-греко-латинская академия, которую называют первым высшим учебным заведением России.
Участники узнали о преобразованиях в сфере образования при Петре Первом, развитии начального обучения и появлении земских школ во второй половине девятнадцатого века. Именно земства после реформы 1864 года стали активно участвовать в открытии и содержании начальных училищ.
Отдельная часть встречи была посвящена борьбе с неграмотностью в двадцатом веке. По данным первой всеобщей переписи населения Российской империи 1897 года, грамотными были 21,1 процента жителей. К 1959 году в СССР умели читать и писать уже более 98 процентов населения в возрасте от девяти до сорока девяти лет.
Сегодня само понятие грамотности стало значительно шире. Важно не только уметь читать и писать, но и понимать сложные тексты, анализировать информацию, отличать достоверные сведения от ложных и уверенно пользоваться современными информационными сервисами.
Во встрече приняли участие восемнадцать человек с нарушением зрения.
По информации специалиста по связям с общественностью
Чебаркульской МО ВОС
Анастасии Викуленковой